南投縣107年度國民中小學實施家庭教育 自我檢核表
一、基本資料
校名
班級數
學生人數
教職員工數
南投縣仁愛鄉都達國小
6
38
20
承辦人/職務
單位主管
校長
填表日期
高俊偉/社教
洪蕙芝 主任
余秀英 校長
2018/06/18
二、填表說明
本檢核表請各校針對家庭教育課程及活動之方式、內容與效益作自我檢核,以作為校內修正家庭教育實施計劃之依據,並提供本縣推動家庭教育之參考。
三、學校自我檢核表
南投縣107學年度學校實施家庭教育自我檢核表
指標
檢核項目與重點
具體事實及現況擇要說明//佐證資料電子檔連結
自評分數
訪視
委員
一、教師面向--行政組織與運作(20%)
1.擬定推展家庭教育實施計劃,定期召開相關會議,活動列入學校行事曆,並標註「家庭教育」。(5)
1-1-1 本校訂定家庭教育計畫
1-1-2 106/9/6召開校內家庭教育會議記錄
1-1-3 106/12/5召開教育優先區會議
1-2-1 家庭教育活動列入106學年度第一學期校務計畫 暨行事曆辦理
1-2-2 家庭教育活動列入106學年度第二學期校務計畫 暨行事曆辦理
1-3-1 106/8/15辦理不設限的學習知能研習計畫
1-3-2 106/8/22辦理學校介紹與閱讀推動情形知能研習 計畫
1-3-3 106/8/22辦理閱讀教育研習營知能研習計畫
1-3-4 106/8/22辦理閱讀教育研習營知能研習計畫
1-3-5 106/8/23辦理精進教學工作坊知能研習計畫
1-3-6 106/8/24辦理精進教學工作坊知能研習計畫
1-3-7 106/8/31辦理反霸凌知能研習計畫
1-3-8 107/1/19辦理AED實用宣導與操作知能研習計畫
1-3-9 107/3/28辦理教育人員反毒知能研習計畫
1-3-10 107/5/16辦理加強導師正向管教輔導知能研習 計畫
5
2.每學年規劃與辦理四小時以上之家庭教育專業成長研習。(5)
3.學校每年應派員參加家庭教育中心辦理之研習,並返校宣導(10)
8
二、學生面向--家庭教育課程與活動之執行(25%)
1.家庭教育融入各學習領域並運用相關補充教材或學習單(10)
2-1-1 106/8/15辦理不設限的學習知能研習
2-1-2 106/8/22辦理學校介紹與閱讀推動
2-1-3 106/8/22辦理閱讀教育研習營知能
2-1-4 106/8/23辦理精進教學工作坊知能研習
2-1-5 106/8/24辦理精進教學工作坊知能研習
2-1-6 106/8/31辦理反霸凌知能研習
2-1-7 107/1/19辦理AED實用宣導與操作知能研習
2-1-8 107/3/28辦理教育人員反毒知能研習
2-1-9 107/5/16辦理加強導師正向管教輔導知能研習
2-2-1 參加本縣家庭教育中心辦理之相關研習
2-2-2 參加本縣家庭教育中心辦理之相關研習證明
2-3-1 106/10/13辦理生命教育之性平宣導
2-3-2 107/1/12辦理家庭教育暨生命教育宣導
2-3-3 106/11/16辦理家庭教育暨生命教育宣導
2-3-4 106/8/31辦理家庭教育性平宣導反霸凌
2-4-1 家庭教育融入語文課程-中低年級學習單
2-4-2 家庭教育融入語文課程-中高年級學習單
2-4-3 家庭教育融入健康體育-中年級學習單
2-5-1 106/8/30辦理家庭教育暨祖父母節宣導活動
2-5-2 107/3/6辦理南投縣家庭教育中心宣導
2-6-1 106/8/30辦理迎新、祖父母節活動
2-7-1 以學習單回饋分析學生之學習成效
7
2.學生參與家庭教育活動並檢附成效分析(15)
12
三、家長面向--辦理親職教育課程或活動(25%)
1.辦理親職教育活動或親師座談(15)
3-1-1 107年度教育優先區總計畫
3-1-2 106/11/9辦理親職教育活動
3-1-3 107/5/9辦理教育講座暨母親節系列活動
3-1-4 106學年度第一學期家長會議
3-1-5 106學年度第二學期家長會議
3-2-1 106學年度第一學期班親會
3-2-2 106學年度第二學期班親會
3-2-3 106學年度家庭訪視
3-3-1 106年度教育優先區個案家庭訪視
3-3-2 106/9至107/6辦理學生學習補救教學
3-3-3 106/9至107/6辦理美國學校媽媽線上英語輔導
3-3-4 106/9至107/6辦理數位學伴線上課業輔導
15
2.加強親師聯繫功能,落實家庭訪視功能(10)
10
四、高關懷家庭面向--提供相關家庭教育諮商或服務(20%)
1.結合社區資源,建置學校及社區輔導資源網絡,共同推展教育活動。(10)
4-1-1 建置與運用社區輔導資源網絡
4-2-1 106學年度辦理提供學生家長4128185全國家庭 教育諮詢專線服務宣導
4-3-1 推動高風險、弱勢家庭、低學習成就、偏差行為等學生枝辨識與輔導機制
4-4-1 107年度教育優先區充實原住民教育文化特色
2.推動高風險、弱勢家庭、低學習成就、偏差行為等學生之辨識與輔導機制(10)
五、其他特色(10%)
學校其他有關家庭教育推動特色(10)
5-5-1 107年度教育優先區充實原住民教育文化特色
5-5-2 本校與社區聯合辦理畢業生親子登山活動
總分
88
承辦人